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学校資料の未来 地域資料としての保存と活用 地方史研究協議会 2019年５月刊 Ａ５判・206頁・並製本・カバー装 ISBN978-4-86602-069-3 C3021 2800円 (税別) |
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学校資料の未来 地域資料としての保存と活用 地方史研究協議会 2019年５月刊 Ａ５判・206頁・並製本・カバー装 ISBN978-4-86602-069-3 C3021 2800円 (税別) |
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| 学校に所在するさまざまな資料(学校資料)が地域の歴史を物語る地域資料でもあるという点に着目し、学校資料を捉え直す。今後の散逸を防止する観点からも、どのような保存・活用のあり方が望ましいのか、その多様な資料を総体的に把握し、未来を展望する。 「本書のねらいと構成：学校資料を考える場合、①学校資料の存在を広く認識させるための資料認識論、②具体的な保全方法の事例の蓄積と共有、③学校資料を残すことの意義を明示するため、学校資料を使った研究や展示等を通じた資料的価値の追究、という３点について、議論を深めなければならない。そこで、本書では以下のような３章構成とすることとした。」（「刊行にあたって」より。文責：工藤航平） |
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| 【主要目次】 | ||
| 第１章 学校資料とはなにか | ||
| 学校組織文書と公文書館 ―学校アーカイブズの視点から― |
嶋田 典人 | |
| 学校資料と教員が向き合うこと ―勤務校での廃棄･保存･活用を通じて― |
風間 洋 | |
| 学校所蔵資料の特徴と調査の課題 | 多和田真理子 | |
| 第２章 学校資料を守り、受け継ぐ | ||
| 学校資料をどう伝えるか ―横浜市内の活用事例から― |
羽毛田智幸 | |
| 地域博物館と学校資料 | 実松 幸男 | |
| 学校資料の保存と活用 ―その現状と課題― | 和崎光太郎 | |
| 学校統廃合における資料保存 | 小山 元孝 | |
| 第３章 学校資料で地域の歴史を語る | ||
| 明治初年小学校創立期の学校史叙述と史料 ―東京府管下「開学願書」の再検討― |
工藤 航平 | |
| 学校資料の利活用とその保存 ―地域史資料としての学校日誌― |
大平 聡 | |
| 学校史編纂と学校資料 ―私立成田高等学校の事例― |
深田富佐夫 | |
| 台湾に残る日本統治時代の学校資料 ―現代日本の地歴科教員が戦前台湾の国史科教員の足跡を追う― |
神田 基成 | |
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